高中通用技术课程实验存在的问题分析及对策

随着我国素质教育的不断推进和深化，高中通用技术课程实验取得了显著的成果，但是仍存在很多的问题，通过大量的理论研究和多年实践教学经验的总结，对高中通用技术课程实验的现存问题提出了相应对策。