设疑引思——提问艺术在高中历史教学中的运用

在新课改背景下，高中历史教学更加注重模块化的教学方式。因此，教师在教学中要依据历史教学的特征：有时限、跨度大、内容多、范围广、难度大等特点进行针对性教学。提问艺术在高中历史教学中的运用，有助于帮助学生树立学习的主体地位，促进学生学习能力的提升，帮助学生自主进行知识的学习，有效掌握历史知识的学习规律，从而提升历史教学质量。