高中物理教学中“导学案”教学模式的应用分析

培养学生的自主学习能力、合作学习能力、探究学习能力是新课改的基本要求。结合高中物理的导学案的教学模式，对其在高中物理课堂中的实际运用情况做出详细的分析，进一步促进高中生物理学习成绩的提升，强化学生的学习能力，采用合理的教学手段增加学生学习的兴趣，从而促进高中物理教学质量的提高。