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课改下高效语文课堂的构建——从语文教学结构入手
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摘要
高效课堂是新课改实施背景下,教育工作者致力于研究的一个热点话题。结合教学实践经验,以“导入”“设疑”及“评价三个方面为切入点,就高中语文高效课堂的构建策略展开细致探索与分析。
作者
刘小梅
机构地区
陕西省彬县中学
出处
《新课程》
2017年第3期164-164,共1页
关键词
高中语文
高效课堂
导入
设疑
评价
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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