基于名师案例谈小学英语教学中的追问艺术

通过分析真实案例,探究小学英语教学中的追问艺术。认为教师在课堂教学过程中进行有效的追问,可以引导学生深入思考问题,培养学生从多个方面思考问题的能力,提高学生主动探索问题的能力,培养学生的创新精神等。追问有利于锻炼学生的口头表达能力和语言组织能力,进而培养学生的综合语言运用能力。