期刊文献+

高职院校职称评审教师教学能力科学评价的研究 被引量:3

Title appraisal in higher vocational colleges teachers teaching ability of science evaluation research
下载PDF
导出
摘要 积极有效地开展高校教师职称评聘工作是推动高等教育改革发展的紧迫需要,也是高校提高教育质量、实现自身发展目标的内在要求。新时期高校教师职称评聘工作的改革要秉持科学客观全面的原则,坚持师德为先,教学为要,建立健全教师教学能力的评价体系,科学评价教师的真正能力,提高高校职称评聘工作的科学性和公正性。 Actively and effectively, carry out the teachers title evaluation work is urgent need to promote the development of higher education reform, and improve the quality of education in colleges and universities, the inherent requirement of their own develop.ment goals. College teachers title evaluation work in the new period of reform should adhere to the principle of scientific and objective comprehensive, adhere to the ethics first, for teaching, establish and improve the teachers' teaching ability evaluation system, scientific evaluation of teachers' true ability, improve the title appraisal work of colleges and universities is scientific and impartiality.
作者 金爱萍 JIN Ai-ping(Zhangzhou Institute of Technology, Zhangzhou,Fujian,363000, Chin)
出处 《漳州职业技术学院学报》 2016年第4期78-81,共4页 Journal of Zhangzhou Institute of Technology
关键词 高校职称评聘 教育教学能力 科学公正 title appraisal of colleges and universities education teaching ability science fair
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献27

  • 1陈俐敏,姜萍.知识经济对高校科技活动的启示[J].科技进步与对策,1999,16(2):36-37. 被引量:1
  • 2秦立霞.美国教师资格认证制度研究[M].北京:教育科学出版社,2010:82.85.
  • 3Haertle,E.H..New forms of teacher assessment[A].In G.Grant(Ed.).Review of research in education[C].Washington, DC:American Educational Research Association, 1991,(1 7):3-29.
  • 4黄财尉.美国教师证照考试Praxi系列评量的探究与评价.教育研究月刊,.
  • 5Praxis III forms [EB/OL].http://www.ode.state.oh,us/ GD/TemDlates/Pazes/ODE/ODED etail, asDxoaze = 3 & ToDicRelationID=1263&ContentID=4868&Content=44785).
  • 6林一刚.中国大陆学生教师实习期间教师知识发展的个案研究[D].香港中文大学.2006.
  • 7新华社.胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[EB/OIJ.(2007-08-31) [2012-08-02] , http: //www. gov. cn/ldhd/2007-08/31/content_733340. htm.
  • 8高迎斌.“三职一体”式高校教师分类管理模式探讨[J].中国髙校师资研究,2011(6):13-17.
  • 9赵德成,夏靖.表现性评价在美国教师资格认定实践中的应用及其启示[J].外国教育研究,2008,35(2):11-16. 被引量:19
  • 10纪文君,纪捷先.论过度科研取向对教学型高校教学质量的严重冲击[J].高等农业教育,2008(10):42-45. 被引量:6

共引文献10

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部