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激发学习兴趣,增添数学乐趣

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摘要 学习兴趣和求知欲是直接推动学生学习的动力,具有浓厚的学习兴趣和较强的学习愿望是进行学习的心理起点。激发学生的数学学习兴趣,主要靠以下三个方面:第一,所学的内容及知识本身具有吸引力;第二,要强调学生的自主活动:第三,要依靠教师的指导,教师要特别注意把所学知识与学生的生活实际有机地结合起来。
作者 朱永忠
出处 《开心(素质教育)》 2016年第12期50-50,共1页
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