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插图教学增强小学思想品德课效果
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摘要
小学思想品德课低年级教材常以丰富多彩、新颖生动的插图来表现课文内容,寓思想品德教育于生动形象的插图中。低年级学生以形象思维为主,他们对具体、新奇、富有动感的画面特别钟爱。因此,顺应儿童的心理需要,利用课文中的插图进行教学,对于强化思想品德课的道德情感,提高识别能力,培养良好的道德行为习惯和美感具有重要的价值。究竟如何以图激情,以图明理,以图导行,下面结合具体教例,谈谈插图教学中的几点体会。
作者
王继法
机构地区
江西省信丰县西牛镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第12期56-56,共1页
关键词
思想品德教育
插图
教学
小学
形象思维
心理需要
识别能力
行为习惯
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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