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小学语文课堂朗读教学有效性探究
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摘要
朗读在语文教学中十分重要,想要提高小学语文教学课堂的有效性,首先就需要提高语文朗读的效率,增强学生朗读的信心,从各方面提高学生的朗读水平。
作者
张小琴
机构地区
江西省上饶县大地添华侨心小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第10期67-67,共1页
关键词
语文教学
朗读
课堂
小学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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