小学数学教学中学困生的转化

随着素质教育的大力推行，怎样将学困生进行转化已经成为教师们普遍关注的焦点。因此，教师在数学教学的过程要重视学生问的个性差别，让每个小学生都体验到成功的喜悦，从而使每个小学生都可以更好的发展。