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摘要一线语文教师在专业成长方面普遍存在着矛盾心理：一方面有提升专业水平的愿望，对语文教学研究心存向往；另一方面又心存疑虑：自己有做研究的能力吗？

作者张少杰

出处《语文学习》 2017年第1期88-88,共1页

关键词老师语文教学研究矛盾心理专业成长语文教师向往

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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