摘要
对混合式教学效果进行评估是探索混合式教学改革实践的一个重要环节。在借鉴美国学者柯克帕特里克的四层次评估模型的基础上,构建出适合混合式教学模式评价体系基本框架,并指出评估中要注意的问题。
Effective evaluation is an important part in the blended teaching. Based on the four-level evalua- tion mode of Kirkpatrick＇s model, a systematic evaluation framework has been constructed. Additionally, the paper argues the issues which should be paid attention to during the evaluation process.
出处
《无锡职业技术学院学报》
2017年第1期24-27,共4页
Journal of Wuxi Institute of Technology
基金
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"多模态视角下的高职英语听力课堂教学改革"(kg2015883)
宁波市2016年教育科学规划研究课题"基于Kirkpatrick模式的混合式教学效果评估体系构建"(2016YGH117)
宁波城市职业技术学院2015年教育教学改革重点项目"基于柯氏模型的混合式教学效果评估体系构建与应用研究"(xjzd1504)
