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探究如何提高高中信息技术课堂的教学质量 被引量:1

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摘要 信息技术是高中教育的重要组成部分之一,特别是在当前信息化建设不断加速推进的历史条件下,加强高中信息技术教育教学工作显得更为重要,但目前高中信息技术课堂教学质量不高的问题仍然不同程度存在,需要引起重视。本文就如何提高高中信息技术课堂教学质量进行了研究,首先对当前我国一些高中在信息技术课堂教学方面存在的一系列突出问题进行了深入的分析,在此基础上就如何提高高中信息技术课堂教学质量和效果提出了一些有针对性的解决对策,旨在为促进高中信息技术课堂教学取得实效提供一些参考。
作者 王雷
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第31期45-45,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1祝智庭.新编信息技术教学论[M]上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 2王吉庆.信息技术课程论[M]保定:河北大学出版社,2004.
  • 3玛丽埃伦?韦默.以学习者为中心的教学[M]杭州:浙江大学出版社,2006.
  • 4吴疆.现代教育技术和综合学科课程整合方法与实践[M]北京:人民邮电出版社,2007.
  • 5梁丽梅.教育技术视野中的绩效技术研究[M]武汉:华中师范大学出版社,2009.

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

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