折翅的雏鸟也能飞翔——问题学生教育转化案例

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摘要 “老师，你快来!翔又和同学打在一起了!”刚到办公室，班上安全委员就急如风火地跑过来…… 秋季开学，我接手了初三（5）班，翔是这个班的“问题学生”。我见到的是这样的翔：上课经常趴在桌上，有时甚至早自习就这样，叫醒他后看到的是充满疲倦的脸，眼睛里还充满血丝；对待学习的态度极其不端正，开学半个月了，各科作业没交过一次，课堂笔记也没有做过一次；

作者吕元斤

机构地区福建省三明市第八中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期88-89,共2页

关键词 “问题学生” 教育转化案例课堂笔记办公室早自习开学老师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第31期

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