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关于开展随课微写作教学的三点建议被引量：1

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摘要随着微博、微信等进入千家万户，人们的生活就与“微”息息相关。“微”其一义：小。另一义：精。随课微写作，简言之即伴随课文教学而进行的小而精的写作。

作者魏寒梅

机构地区四川省罗江县教研室

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期157-158,共2页

关键词写作教学课文教学作文教学写作方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第31期

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