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探究如何提高初中物理试题讲评课的有效性
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摘要
讲评课作为初中物理教学的一种重要课型,是对物理学习结果能否实现预期目标的一种评价方式。本文通过对物理讲评课内涵、功能、实施原则和有效策略进行展开论述,以此希望能够引起教学方式的转变,进而促进学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进,从而提高初中物理教学效益。
作者
刘斌
机构地区
吉林省柳河县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第31期216-216,共1页
关键词
初中物理
讲评课
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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