培养学生学习数学的主动性

下载PDF

导出

摘要 “主动”一词在《现代汉语词典》的解释是“不等外力推动而行动，跟被动相对，是内在动力的外在表现。”主动性是指个体根据一定的目的，在主体意识的积极配合下探索的活动。所谓“学习的主动性”是指学生在主体的意识支配下，有目的的自愿学习。只有学生主动地学习，教者教起才轻松，学生学起才愉快。学生学习的主动性是培养出来的，

作者闵荣枝

机构地区四川省乐山市中区第十三中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期223-223,共1页

关键词学习数学主动性学生培养《现代汉语词典》主体意识外在表现

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢文君.对现行小学音乐教材的几点看法[J].中小学音乐教育,2002,0(1):8-8. 被引量：1
2吴建刚.命题作文“主动”升格指导[J].优秀作文选评（高中版）,2011(6):32-33.
3徐欢.让欣赏为孩子开启音乐之窗——浅谈小学音乐教学中“趣”的激发[J].启迪与智慧（中）,2013(1):47-47. 被引量：1
4王岩.语文教学中创新能力的培养[J].教育革新,2015,0(4):55-55.
5赵亚静.高中数学课堂教学中几个不可不谈的问题[J].新课程（教研版）,2012(5):51-51.
6曹晓伟.让兴趣成为学习思想品德课的动力[J].新课程学习,2010(7):47-47. 被引量：1
7常庆霞.语文课堂教学中的提问技巧[J].商情,2012(36):29-29.
8刘淑霞.加强实践教学,构建高中化学优质教学[J].教师,2017,0(7):90-90.
9韩芳.基于学生主动性开发的小学英语教学方法探讨[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(21):43-43.
10吕华英.音乐课:想说爱你也容易[J].考试周刊,2010(22):227-227.

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第31期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生学习数学的主动性

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史