小学高年级语文读写结合的有效教学策略

近些年来，随着我国教育改革政策的深入实施，我国的教育水平得到了大幅度的提高。小学阶段是整个教育工作的基础阶段，对于之后教育工作的高效开展起着十分关键的作用。就小学阶段高年级的语文教学而言，主要的教学内容包括对学生阅读能力和写作能力的培养。而这两方面的教学结果又存在着较大的不确定性。所以为了有效的保证小学高年级语文读写教学的有效性，本文将根据实际教学中存在的问题，提出一些有效的教学策略。