摘要
关键能力是任何职业都不可缺少的普适性能力。当前的高职外语类专业学生关键能力存在诸多问题,原因多种多样。文章以实证研究的方法,对高职外语学生关键能力进行研究,分析了对关键能力认识、培养、评价等三个方面所存在的问题,并从树立关键能力培养意识、完善课程体系、改进教学方法、重构评价体系等四条路径提出了对策建议。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2016年第12期106-108,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度青年专项立项项目"高职外语类人才关键能力培养模式创新研究"(课题编号:C-c/2015/056)
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"江苏构建现代职教体系与区域经济发展良性互动机制研究--以南通为例"(课题编号:2014SJB633)阶段研究成果
