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摘要
每个班级都会有一些孩子比较特殊,他们纪律松散,对学习一点也不感兴趣。我教过的肖X同学就是这样一个认为数学学习非常困难的孩子。经过观察,我发现肖X并不是天资愚钝,关键是他没养成听课的习惯,上课不是东张西望想找岔子乐乐,就是转身招惹四周的同学,要不就埋头在桌子底下搞小动作,课堂练习不能当堂完成,课堂作业往往只写个开头就停住不写了。
作者
周红梅
机构地区
湖南省衡阳市石鼓区教育文化体育局
出处
《教师》
2017年第1期35-35,共1页
Teacher
关键词
数学学习
课堂练习
课堂作业
孩子
同学
班级
上课
开头
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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