摘要
培养学生英语学科核心素养的关键是培养学生良好的思维品质,而良好的思维品质必须具备逻辑性、批判性和创造性。英语批判性阅读教学是培养学生批判性思维的突破口。本文从批判性思维的概念、进行批判性思维培养的原由、培养批判性思维的理论基础以及在中学阅读教学中培养批判性思维的途径做了探讨。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2017年第2期46-51,共6页
English Teaching & Research Notes
基金
本文是重庆市教育科学“十二五”规划课题《高中英语批判性阅读教学研究》(课题批准号:2015-JC-106)的研究成果之一.