摘要
通过拓展学生的眼界重新认识所学内容来促进学生的学习积极性;通过教学中概念的教学方法以及教学内容的改革提高学生学习的兴趣;变革课后习题的处理办法,解决《离散数学》课程代数系统部分教学中遇到的困难,达到教学的预期目标。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2017年第1期109-110,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
宁夏师范学院科研项目(项目编号:NXSFYB1544)
宁夏师范学院科研项目(项目编号:NXSFYB1546)
宁夏师范学院2014年度"本科教学工程"一期资助项目