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哈尔滨市教育研究院学科工作室成果展示
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摘要
哈尔滨市教育研究院为进一步深化课程教学改革,落实“立德树人”的根本任务,切实履行“研究、指导、服务”的工作职责,进一步强化市级教研部门对全市教研工作的顶层设计、规划、指导和评估作用,凝聚市、区(县)、校三级教研力量,加强学科教学教研团队建设,重点研究课程教学改革前沿问题,培养学科名优骨干教师,抓好全市教学研究智库建设,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,使学科工作室真正成为教育行政决策咨询的平台、课程教学问题研究的平台和教师专业发展的平台。
作者
郭岗田
陈晓莉
机构地区
哈尔滨市教育研究院
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2017年第1期4-5,共2页
关键词
信息技术手段
学科教学
教育行政
哈尔滨市
优化课堂教学
指导教师
工作室
研究院
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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黑龙江教育(中学版)
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