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聚焦口语交际 提升核心素养——哈尔滨市“南岗区小学语文各师团队工作室”论坛活动纪要
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摘要
自2001年《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》用“口语交际”取代“听说训练”以来,关于“口语交际”教学的讨论与实践一直在进行着,怎样深刻理解“口语交际”的内涵,怎样准确把握“口语交际”的目标,怎样有效开展“口语交际”的教学依然困惑着不少教师。为此,“南岗区小学语文名师团队工作室”邀请黑龙江省教育学院及哈尔滨市教育研究院的各位专家一起开展了关于小学语文“口语交际”教学的论坛活动,共同分析“口语交际”教学中的主要问题,共同讨论改进策略。下面就是本次论坛的纪要。
作者
李晓密
机构地区
哈尔滨市南岗区教师进修学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第1期6-8,共3页
关键词
“口语交际”
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
小学语文
哈尔滨市
工作室
南岗区
论坛
纪要
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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