浅析幼儿审美教育

审美教育有着悠久的传统，早在商代，乐、舞的展示技能就已经成为学校教育的内容，西周的文艺中，乐更被看成修养应世的工具，当时就有“礼所以修其外，乐所以修其内”的提法。固然，当时乐之所以被重视，更侧重于它的道德作用。但是，从孔子听“韶”乐后，“三日不知肉味”的反应也可以看出，那时已懂得乐的审美价值和陶冶作用。