验算,想说爱你也容易——浅谈小学生验算习惯的培养

验算是计算教学不可或缺的环节,小学生在计算中出现错误,大多数是没有养成良好的验算习惯造成的。调查显示,小学生普遍缺乏验算的意识和习惯,验算流于形式,事倍功半,达不到效果。改善小学数学验算现状,要转变教师的观念,激发学生验算的兴趣,教给学生多样的验算方法,提高验算的效率等。