期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中生数学学习过程中的认知方式被引量：2

下载PDF

导出

摘要从认知方式角度理解初中数学学习，可以更好地把握学生的学习过程．基于传统认知，认知方式的把握可以从记忆指向、理解指向与学习策略三个角度来考虑．实践中需要注意三者的递进关系．

作者李冬梅

机构地区江苏南通通州区石港中学

出处《数学教学通讯》 2017年第2期25-26,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学学习认知方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1谢元平.初中数学课堂中学生学习方式的转变[J].数学大世界（下旬）,2020(8):78-78. 被引量：1
2李文齐.初中数学教学中学生自主学习方式初探[J].当代家庭教育,2020(22):113-113. 被引量：1
3李江专.探究图形的呈现方式对初中生数学学习的影响[J].西藏教育,2016(8):23-25. 被引量：1
4韩文端.初中生的数学学习方式应向自主学习转变[J].课程教材教学研究（教育研究）,2019,0(3):45-47. 被引量：1
5冯建波.对提高初中生数学学习效率的方式研究[J].数学学习与研究,2019(7):40-40. 被引量：4

引证文献2

1唐红波.初中生数学学习方式转变的策略研究[J].数学学习与研究,2021(13):123-124. 被引量：1
2钟敏.浅谈数学实验变革对初中数学学习方式的探究[J].数理化解题研究,2021(14):18-19.

二级引证文献1

1黄铃韵.初中学生数学学习方式的调查分析[J].数理天地（初中版）,2024(19):99-101.

1孙美靖.如何培养幼儿良好的行为习惯[J].启迪与智慧（中）,2016,0(5):17-17.
2王微.如何理解日语的“言语交际能力”[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(4):22-22.
3冯晓艳.灵活应用思想品德学科的教学法[J].现代教育科学（中学教师）,2014,0(2):164-164.
4刘会丽.中学语文教学中阅读教学的语感培养[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(7):329-329.
5王芳.初中历史互动式教学模式的实施[J].科普童话（新课堂）,2016,0(22):72-72.
6万德林.口语技能当以语用能力为基础[J].基础教育研究,2014(22):33-34.
7耿华锋.改变学生学习方式在化学教学中的探索[J].新课程（教育学术）,2008,0(5):25-25. 被引量：1
8汪明.规范小升初需从源头下功夫[J].辽宁教育,2012,0(9X):25-25.
9王朝刚.高中历史教学中的性别差异及对策[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(2):106-107. 被引量：1
10左文标.如何激发初中生对历史学习的兴趣[J].科普童话（新课堂）,2016,0(22):15-15.

数学教学通讯

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部