期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于物理核心素养分析高考试题反思课堂教学被引量：5

下载PDF

导出

摘要通过基于普通高中课程标准修订后提出的物理核心素养,选择近年高考中部分优秀试题,从试题对核心素养考查的角度和具体表现方式以及学生的思维难点等进行对比分析,讨论思考课题教学过程的改进和提升点,努力从着眼于学生终生发展的角度实施教学.

作者陈志胜

机构地区泉州第五中学

出处《中学物理》 2017年第1期34-35,共2页

关键词物理核心素养分析高考试题反思

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献40

1柳夕浪.从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问[J].教育科学研究,2014(3):5-11. 被引量：482
2林崇德.对未来基础教育的几点思考[J].课程．教材．教法,2016,36(3):3-10. 被引量：130
3辛涛,姜宇,林崇德,师保国,刘霞.论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位[J].中国教育学刊,2016(6):3-7. 被引量：468
4姜宇,辛涛,刘霞,林崇德.基于核心素养的教育改革实践途径与策略[J].中国教育学刊,2016(6):29-32. 被引量：351
5耿宜宏,杨国庆.基于IYPT培养学生物理学科核心素养的实践与思考[J].物理之友,2016,32(5):1-5. 被引量：7
6马利明.也谈物理核心素养的培养[J].教育研究与评论（课堂观察）,2016(7):29-32. 被引量：16
7吴惟粤,李俊.“发展学生核心素养”背景下的教师培训课程[J].课程教学研究,2016(8):9-16. 被引量：12
8郭玉英,张玉峰,姚建欣.物理学科能力及其表现研究[J].教育学报,2016,12(4):57-63. 被引量：86
9封英,侯恕.对比同课异构思“学生物理核心素养”——以“楞次定律”为例[J].物理通报,2016,45(9):76-79. 被引量：5
10王洪燕.学科核心素养通过教师作用于学生来提高教学质量[J].亚太教育,2016,0(30):72-72. 被引量：3

引证文献5

1牙茹梦,黄致新.物理核心素养解读及其实践途径探索[J].物理通报,2019,0(12):111-114. 被引量：10
2陈训毅,李彩霞,黄致新.基于物理学科学业质量标准的课堂教学改革初探——以“全反射”为例[J].理科考试研究,2021,28(5):44-48. 被引量：2
3李雪,史策,梁林艳,刘乃宁,赵赫,肖利.基于核心素养的高考物理试题分析与思考[J].教学与管理,2019(12):82-84. 被引量：5
4刘玉超.核心素养视域下初中物理课后反馈的探索[J].物理之友,2018,34(12):28-30.
5秦芳.基于学科核心素养的物理复习课教学探讨——以高中物理弹簧类问题的复习为例[J].中小学课堂教学研究,2018(7):52-56. 被引量：1

二级引证文献18

1钱俐.在线教学环境下初中物理实验教学的思考[J].试题与研究,2022(13):157-159.
2谢广鑫.对高考物理试题的一些思考与探究[J].数理化学习（高中版）,2020,0(2):53-54.
3赖义平,宋善炎.迁移理论在物理教学中的应用[J].物理教学探讨,2019,37(10):11-14. 被引量：4
4张维军.基于物理核心素养的物理课堂教学建议[J].教育界（基础教育）,2019,0(12):72-73.
5马文可.基于物理核心素养的热学板块高考试题设计策略[J].湖北工程学院学报,2020,40(3):109-111. 被引量：1
6李振文,鹿英妮,宁文文.基于项目学习促进高中物理学科核心素养发展——以牛顿第三定律“押加比赛”项目为例[J].物理教师,2020,41(8):12-15. 被引量：9
7刘广平.高中物理教学中能量与做功的对应关系分析[J].数理化解题研究,2020(24):43-44.
8尚洪汉.真实问题情境驱动下的高中物理教学案例——以“单摆”为例[J].中学物理教学参考,2020(15):8-9. 被引量：2
9王锦涛,张衎,陈策,卓思轶,王小兰.物理师范生教学技能创新大赛的策略研究[J].实验教学与仪器,2020,37(10):15-16.
10唐建华.在线教学环境下初中物理实验教学的思考[J].物理教师,2020,41(9):43-44. 被引量：12

1叶东福.基于物理核心素养导向的教学策略——以鲁科版“感应电流的方向”为例[J].中学物理教学参考,2016,0(12):6-9. 被引量：5
2沈志辉.课标零距离课本近距离——基于物理课程标准的课堂教学的思考与实践[J].物理教学,2015,37(5):43-45. 被引量：1
3李正德.“基于物理课程标准”的教学实践[J].中学物理教学参考,2015,0(1):61-65.
4刘定粉.基于核心素养——领悟探究实验教学回归物理本身[J].文理导航,2017(8):64-64.
5尹小苏.如何上好高中物理第一堂课[J].新课程,2016,0(33):184-184.
6曹建军.基于物理课堂教学的学生参与意识的培养[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(12):127-127.
7窦二帅.基于物理概念教学中思维转换的应用分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(39):167-167.
8安宝胜.高中物理课堂培养学生思维的策略微探[J].中学物理,2015,33(3):86-87. 被引量：3
9于峰.探究物理课程有效教学策略[J].才智,2016(22). 被引量：1
10高良.机械能守恒定律学习中的几个问题[J].湖南中学物理,2016,0(11):35-36. 被引量：2

中学物理

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部