期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
凸透镜成像规律在小台阶探究中自然生成
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
本文通过对＂探究凸透镜成像规律＂教学案例的分析和反思,就如何搭建小台阶问题,并引导学生从实验数据中得出规律提出了一些建议性的意见和行之有效的方法。
作者
徐新梅
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《物理教学》
2017年第2期78-80,48,共4页
Physics Teaching
关键词
凸透镜成像规律
小台阶探究
自然生成
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
贾丽,朱文军.
探究凸透镜成像规律实验比较研究[J]
.物理教师,2013,34(1):44-47.
被引量：11
2
徐红艳.
用“生成”打造真实——浅谈物理课堂中非预设生成的应对策略[J]
.物理教师（高中版）,2010,31(5):36-36.
被引量：2
二级参考文献
9
1
阎金铎.中学物理新课程教学概论[M]北京:北京师范大学出版社,2008.
2
刘炳昇.义务教育课程标准试验教科书(第2版)物理(8年级上册)[M]南京:江苏科学技术出版社,2007.
3
吴祖仁.义务教育课程标准试验教科书(第1版)物理(8年级上册)[M]北京:教育科学出版社,2003.
4
彭前程.义务教育课程标准试验教科书(第3版)物理(8年级上册)[M]北京:人民教育出版社,2006.
5
廖伯琴.义务教育课程标准试验教科书(第1版) 物理(8年级)[M]上海:上海科学技术出版社,2007.
6
阎金铎.义务教育课程标准试验教科书(第2版) 物理(8年级下册)[M]北京:北京师范大学出版社,2006.
7
束炳如.义务教育课程标准试验教科书(第2版) 物理(8年级上册)[M]广州:广东教育出版社,上海:上海科技出版社,2003.
8
李迎春,张永春.
凸透镜成像实验装置的不足及改进[J]
.物理通报,2010,31(4):91-92.
被引量：4
9
季建.
“探究凸透镜成像的规律”实验改进[J]
.实验教学与仪器,2011,28(12):22-22.
被引量：1
共引文献
11
1
任晔.
指向深度学习的深度备课——以苏科版初中物理“凸透镜成像的规律”备课为例[J]
.物理教师,2017,38(3):33-35.
被引量：14
2
胡敏,顾锋,卢海洋.
“探究凸透镜成像规律”实验的改进[J]
.学周刊,2017(14):226-228.
被引量：1
3
彭佳,许桂清,吴先球.
六种版本初中教材“探究凸透镜成像规律”实验的比较与启示[J]
.物理教学探讨,2019,37(9):22-25.
被引量：4
4
许冬艳.
小台阶探究学习在物理教学中的应用和案例分析[J]
.教育界,2020,0(2):9-10.
5
刘海涛.
让科学探究真实发生——以“凸透镜成像规律”为例[J]
.中学物理,2020,38(6):41-43.
6
钱紫会.
基于Flash的中学物理虚拟探究实验的设计——以《探究凸透镜成像规律》实验为例[J]
.中小学电教（综合）,2020,0(1):14-18.
被引量：1
7
付明.
基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略[J]
.物理通报,2021,50(1):52-55.
8
朱文军.
做中学 用中学 创中学——以“探究凸透镜成像”为例[J]
.物理之友,2023,39(1):1-3.
被引量：2
9
朱文军.
透过现象看本质 切忌教条学方法——由一道中考试题谈控制变量法[J]
.物理教师,2024,45(3):33-38.
被引量：1
10
李立桥.
信息技术在物理教学中的应用[J]
.名师在线,2016(6):50-51.
同被引文献
3
1
田继红.
“凸透镜成像规律”难点突破策略探微[J]
.中学物理（初中版）,2015,0(5):21-22.
被引量：2
2
张世成,孙建生.
“探究凸透镜成像规律”的课堂评析与启示[J]
.中学物理教学参考,2015,0(5):45-47.
被引量：1
3
姜栋强.
深析经典实验 彰显智慧与价值——谈用蜡烛做探究凸透镜成像规律实验的几点发现[J]
.物理教学,2015,37(12):20-21.
被引量：8
引证文献
2
1
田晓娜,田成良.
加强课外实践 突破教学难点——以“探究凸透镜成像规律”教学为例[J]
.物理教学,2017,0(9):79-80.
2
汪金花.
凸透镜成像规律与应用的教学策略探究[J]
.中学物理（初中版）,2017,35(10):43-44.
被引量：1
二级引证文献
1
1
严丹,李晨晨,华尖.
基于POV原理的旋转式立体投影屏设计[J]
.科技创新导报,2018,15(18):137-138.
被引量：1
1
李自立.
教“必修课”的几点体会[J]
.物理教学,1992(3):30-30.
2
徐晖.
高中与初中物理教学的衔接[J]
.高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):148-149.
3
刘文才.
如何有效实现初高中物理教学的衔接[J]
.考试周刊,2010(5):187-188.
被引量：1
4
黄超然.
浅谈如何实现初高中化学教学的顺利过渡[J]
.中学教学参考,2011(2):107-108.
被引量：1
5
龙茂林.
高中物理学习能力培养的策略研究[J]
.杂文月刊（教育世界）,2015,0(1):166-166.
6
杨鸿恩.
提高高一物理成绩的学习方法[J]
.黄金时代（下半月）,2011(12):30-31.
7
苏杰.
谈初高中物理的台阶问题[J]
.金色年华（下）,2010(11):117-117.
8
范美萍.
高一物理教学的“台阶”问题[J]
.陕西教育（教学）,2008(1):63-63.
9
李小健.
浅谈初、高中物理教学中的台阶问题[J]
.经济技术协作信息,2009(30):130-130.
10
张豫秦.
也谈高一物理教学中的台阶问题[J]
.考试周刊,2014(71):142-142.
物理教学
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
