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小学数学绘本教学存在的误区及对策——以开展绘本教学《猫鼠大战拾奶酪》为例

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摘要 绘本是一种以连续多幅的精美图画与简短生动的文字为载体,通过这两种不同媒介的交织、互动,达成故事讲述的一门艺术表现形式,它独特的呈现方式总令儿童爱不释手。如今,绘本教学的探索从语文教学逐渐蔓延到数学教学,越来越多的数学教师着手尝试研究数学绘本教学。
作者 陆李华
出处 《云南教育(小学教师)》 2017年第1期4-5,共2页 Journal of Yunnan Education
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