数学文化在小学数学教学中的渗透——以“数的产生和十进制计数法”一课为例

【题记】“一师一优课，一课一名师”活动自开展以来，不仅充分展示了广大一线教师的课堂，同时也充分发挥了“互联网＋”的优势，为全国不同区域、不同类别的学校、老师的教研活动提供了极其丰富的教学资源。为了深入研究和探讨，依托国家教育资源公共服务平台“优课教研室”频道，以网络直播的形式向一线教师呈现了“在线会客室”活动（http：／／ykjy．eduyun．cn）。除了能在网页上收看直播、互动提问外，关注微信公众号也能通过手机直接观看网络直播。