让人物的特点更鲜明——习作教学指导方法初探

问题描述：前不久，笔者布置了一篇习作——《写一个你熟悉的人》。在批阅学生习作时，笔者发现许多学生写自己的同桌或小伙伴时，几乎是千篇一律地这样描述：“她长着圆圆的脸蛋，像个大苹果似的，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴……”