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看似平常却奇崛——《燕子》教学片段赏析

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摘要教学片段一：师：作者是怎样把燕子的各种不同的美描写出来，让我们感受到是那么具体生动形象的呢？先看第一自然段描写燕子的外形之美．燕子身上的每一个部位都写了吗？

作者朱冲见

机构地区陆良县板桥长湖学校

出处《云南教育（小学教师）》 2017年第1期47-49,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词《燕子》教学片段赏析奇崛生动形象自然段描写

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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