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加强实验教学 提升核心素养

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摘要 目前，以“核心素养”为主体的新课程标准体系正逐渐取代以知识结构为重心的传统课程标准体系，倡导核心素养导向的物理教学，是体现物理课程价值的需求．物理教师应该加强物理核心概念的来由、注重物理研究的科学思维、关注学生真实的情感体验、树立正确的科学态度及责任意识，教师应加强实验教学培养学生的物理学科核心素养．
作者 吴增锦
机构地区 高邮市第一中学
出处 《物理通报》 2017年第3期24-26,共3页 Physics Bulletin
关键词 物理 核心素养 实验教学
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献21

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共引文献453

物理通报
2017年 第3期

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