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“功的正负”演示实验设计
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摘要
“功”这节课选自人教版必修2第七章第2节．第一节“追寻守恒量”是为引入功，本节课是对初中“功”的概念的进一步拓展和深化。从简单到特殊，从一般到复杂．并进一步从功能关系的角度，阐述做功的意义．
作者
鲁斌
机构地区
浙江省余姚中学
出处
《物理通报》
2017年第3期101-102,共2页
Physics Bulletin
关键词
实验设计
演示
守恒量
人教版
做功
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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