构建高校思政课“四维”考试考核模式

高校思政课要从智识、能力、情感与行为四个维度重新设计现有考试考核体系。要注重理论应用的生活感，考核学生运用马克思主义理论剖析自身处境的能力。将思政课行为考核与学生日常思想政治教育活动连接起来。