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校园小农场在学校科学校本课程建设中的作用
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摘要
以校本课程《油菜栽培》为例,阐述了校园小农场在科学校本课程确立“课堂教学和劳动实践”相结合的目标,形成综合性的课程结构。
作者
杭培根
夏瑜
机构地区
江苏省镇江市丹徒区炎黄外国语学校
出处
《新课程》
2017年第1期3-5,共3页
关键词
校园小农场
课堂教学和劳动实践
植物栽培
科学素养
分类号
F324.1 [经济管理—产业经济]
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