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探究学前教育内涵式发展
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1
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摘要
学前教育也称为幼儿教育阶段,属于现代学制系统的重要环节,近年来,我国学前教育已显现出由高班向低班逐级普及的趋势,结束期也在不断提前。但是,学前教育工作中依然存在一些问题,在简析这些问题的同时探索构建学前教育内涵式发展保障机制的策略。
作者
郭耀华
机构地区
山西省临汾市吉县西泽幼儿园
出处
《新课程》
2017年第1期35-35,共1页
关键词
学前教育
内涵式发展
保障机制
分类号
P457.6 [天文地球—大气科学及气象学]
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