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小学语文课堂有效教学研究
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摘要
小学语文课堂教学有效性是提高教师教学效率和学生学习效率的关键,所以对小学语文课堂有效教学进行研究有着非常大的意义。首先分析了小学语文课堂有效教学的基本要素,然后对小学语文课堂有效教学存在的问题进行了分析,最后总结了提高小学语文课堂教学有效性的对策,以供广大读者参考。
作者
李发来
机构地区
辽宁省营口盖州沙岗学校
出处
《新课程》
2017年第1期60-60,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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