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让估算与智慧握手——浅谈小学低年级数学估算教学

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摘要 估算教学是低年级数学教学中的重要环节之一,对于提升学生数感和综合数学思维具有重要的教学意义。但就低年级学生的实际估算学习效果而言,仍存在一定的问题,限制了学生估算水平的提升。从低年级学生估算学习中暴露的问题入手,就其教学强化措施发表几点看法。
作者 张媛媛
出处 《新课程》 2017年第1期96-96,共1页
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