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怎样培养学生写数学日记

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摘要 《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。而数学教学活动,特别是课堂教学,应能激发学生兴趣,引发学生的数学思考,开启学生的创造性思维。
作者 吴宪复
机构地区 浙江省浦江县大许中心小学
出处 《新课程》 2017年第1期120-120,共1页
关键词 创造性思维 课堂教学 自主学习 课程标准 自身作用 教学活动 碗豆 新课程 一瓢 相信你
分类号 O1-4 [理学—基础数学]
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2017年 第1期

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