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阐述小学体育教学趣味化与生活化路径
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摘要
在小学阶段的体育教学中,怎样才能指导学生更为积极且主动地加入课堂教学中,促使其身体综合素质得到发展,同时推动学生身心的健康成长,以求其能提前对社会有一定的适应能力,这是当前小学教育中的主要目标。新课标中提出要将学生培养成为学习与体育活动方面的主体,还要将体育教学与学生的日常生活紧密相连。
作者
高建伟
机构地区
山东省滨州市滨州实验学校
出处
《新课程》
2017年第1期124-124,共1页
关键词
小学体育教学
小学体育课
趣味化
小学教育
体育活动
密相
课堂教学
体育游戏
综合素质
小学教师
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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