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体验式教学在小学数学教学中的应用
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摘要
在我国社会经济发展进程中,素质教育的推广以及不断深化,使人人学有价值的数学成为新课程倡导的核心理念。而体验式教学法作为一种独特的教学方式,将其运用于小学数学教学中,一方面可以让学生在体验中感受到数学的魅力,另一方面还能有效培养和提高他们的数学运用能力。所以,教师应该加强对体验式教学的研究探索,从而为今后小学数学教学水平的提高奠定基础。
作者
郭新玲
机构地区
山东省新泰市新汶实验学校
出处
《新课程》
2017年第1期162-162,共1页
关键词
体验式教学
小学数学
教学方法
应用
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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