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浅谈课堂教学中体验式学习的有效运用 被引量:1

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摘要 小学是学生的数学启蒙阶段,对以后的数学学习有着深远的影响,而在数学教学不断改革的形势下,越来越多的学校已经普遍开展了小学数学体验式的学习方式,主要提倡让学生在自主学习以及合作探究学习中提高学习能力,激发其对数学知识的兴趣,并在这一过程中感知数学知识的形成,提高数学知识的获取能力,从而提高数学课堂的教学质量,提高学生的综合素质。
作者 王丽娜
出处 《新课程》 2017年第1期164-164,共1页
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