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小学英语听说能力的培养策略研究
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摘要
长期以来,我国的英语基础教育一直将分数和考试作为主要的教学目标,但是随着时代的发展,应试教育无法培养出全面的社会真正需要的人才。因此,在新课标的要求下,小学英语教学要积极变革,不再以应试为目的,要真正地发挥英语的语言性和交际性,小学生的英语听说能力就显得尤为重要。
作者
崔花花
机构地区
甘肃省兰州市海石湾第四小学
出处
《新课程》
2017年第1期182-182,共1页
关键词
小学英语
听说能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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