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规范教学管理,常态中凸显教学特色
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摘要
在江机二校的发展进程中,基于学生核心素养的培养和综合素质全面提升的需求,我们提出了“激发生命潜能,为学生终身发展奠基厚重”的生命教育办学理念,并建构了名师成长培养模式、生命课堂教学模式、生命德育模式、生命成长教育模式、成功家庭教育模式为框架的实践层面的五个支撑体系。
作者
张辉
机构地区
吉林省吉林市龙潭区江机第二小学校
出处
《新课程》
2017年第1期198-198,共1页
关键词
教学管理
学校各项工作
教学特色
德育模式
综合素质全面
教育模式
工作分工
程中
青年教师
实践成效
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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