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情感教育润物细无声

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摘要 教育过程中有一个不容忽视的显著特点就是教育越来越富有情感性。然而情感的激发并不是一朝一夕的事。试图通过针对不同的学生,重视感情投资,将心交给他们,无条件地去关心与帮助每一位学生,“晓之以理”“导之以行”“动之以情”,增进师生间的情感交流,进行相应的情感培养与激发,使育人工作在和风细雨的情感滋润下收到良好的效果。
作者 潘伟红
出处 《新课程》 2017年第1期220-221,共2页
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