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让心灵在碰撞中升华——“少教多学”在语文综合实践活动中的尝试
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摘要
“少教多学”注重培养学生良好的学习习惯和方法,将学生引向积极学习、深度学习、独立学习的境界。下面是我在初中语文综合实践活动中的一点探索。
作者
张文永
机构地区
甘肃省武威市凉州区校尉九年制学校
出处
《新课程》
2017年第2期27-27,共1页
基金
武威市教育科学“十二五”规划课题《“少教多学”在初中语文教学中的应用研究》研究成果,课题立项号WW[2015]GH107
关键词
综合实践活动
语文
学习习惯
碰撞
心灵
学生
分类号
O313.4 [理学—一般力学与力学基础]
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