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浅谈数学中的学生归纳能力的培养
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摘要
一、在数学教学中培养学生的归纳能力很重要 从学科的特点来说,数学是一门逻辑性很强的学科,初中数学教材中的一些概念、定理、公式、法则等之间都有着一定的联系,这些概念、定理、公式、法则在不同的章节中也是适用的,这就是我们所说的“数式通性”,如果想要灵活地运用概念、定理、公式、法则进行解题的话,就要清楚它们之间的联系,这就需要将它们进行类比,进行归纳和总结,这是需要有一定的归纳推理能力的。
作者
封秀梅
机构地区
吉林省通榆县第二中学校
出处
《新课程》
2017年第2期113-113,共1页
关键词
归纳能力
数学教学
培养
学生
数学教材
推理能力
逻辑性
定理
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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