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思维导图在中学英语教学中的作用探讨
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摘要
受中学生身理与心理发育程度的影响,对于中学英语教师而言,教好中学生的英语不是一件容易的事情。对很多中学生来说,学习英语也是一件比较困难的事情。既然困难重重,那么才能如何更好地对中学生进行英语知识的教学呢?在中学英语教学中应用思维导图法不仅可以提高中学生学习英语的兴趣,同时还能在最大限度上提高英语教学的效率,进而促进我国中学英语教学质量与水平的提升。
作者
李召峰
机构地区
山东省东营市利津县陈庄镇中心学校
出处
《新课程》
2017年第2期138-138,共1页
关键词
思维导图
中学英语
教学
作用分析
分类号
P618.13 [天文地球—矿床学]
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